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2024年1月、国際科1年生はブリティッシュヒルズ(福島)で行われる語学実習を翌月に控えていました。「探究」では、英国を知るというテーマで地理・音楽・教育など様々な切り口を班ごとに選択し探究、発表を行いました。

一・二学期に学んだ基礎的な探究スキルを使うことで、スムーズな発表が多くみられました。英国と日本の共通点や相違点を発見して整理したり、2国間の輸出入において調べる中で生まれた問いに仮説を立てたり。英国という与えられたテーマながらも、面白いと思えることを見つようとする姿勢が見られました。

また発表において人を惹きつける要素は、スキルだけでなく、準備や取り組みの量や質、自身の興味関心や想いの強さなども必要だと気づいた生徒も。


二年生では、「書く」や「論理構成」を加えることで研究の要素が加わります。成果物の良し悪しでなく、その過程や取り組む姿勢、心が動いたかなど、やってみて感じたことを大事にして継続していきます。少しづつ個性が光出している国際科1年生。今後の成長が楽しみです。


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